CURSOS 11-1,11-2
Fecha de publicación: JUNIO1/2020.
Fecha de envío de actividades al docente: JUNIO12/2020.
LEAN CON ATENCIÓN LOS REQUERIMIENTOS SIGUIENTES:
LA ESTRATEGIA DEL TRABAJO EN EQUIPOS (5 PERSONAS)IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE TOD@S.ERES RESPONSABLE DE TU PROPIO APRENDIZAJE.
CADA ESTUDIANTE HACE SU ACTIVIDAD EN EL CUADERNO.SE REVISARÁ JUSTIFICACIONES Y PROCEDIMIENTOS AL REGRESO.
LA INSTITUCIÓN HA ESTABLECIDO TIEMPOS FLEXIBLES PARA LA ENTREGA DE LOS PRODUCTOS DE SU TRABAJO.ESMERENSE POR CUMPLIR CON ESTOS PLAZOS.
LA PUNTUALIDAD ES UN VALOR MUY IMPORTANTE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS Y SE TENDRÁ MUY EN CUENTA AL DAR LA VALORACIÓN FINAL DE CADA PERÍODO ACADÉMICO.
ENVÍAR AL CORREO: g.ariasinem@gmail.com UN SOLO INFORME DE UN ARCHIVO CON SOLO RESPUESTAS POR ejemplo: el valor de m=.., la fórmula es..o si una variable se duplica la otra se cuadruplica porque....) .
LA PERSONA DEL EQUIPO ENCARGADA DE ENVIAR EL TRABAJO COLOCA EN EL ASUNTO DEL CORREO SU NOMBRE, EL CURSO,Y LOS NOMBRES DEL RESTO DE INTEGRANTES DEL EQUIPO.
1. LO QUE DEBES RECORDAR......
Para esta clase es clave todo lo visto en la clase anterior sobre proporcionalidad.
.2. lO QUE ESPERO APRENDER EN ESTA CLASE.
En esta clase aprenderás como interpretar leyes o principios de las ciencias y de otros contextos. Aprenderás a establecer como cambia una variable si la otra sufre ciertas variaciones.Podrás resolver situaciones aplicadas a la psicología,música,física, geometria,química, etc.Como recurso para tu aprendizaje he colocado un documento en pdf que contiene teoría y ejemplos del libro Algebra y Trigonometría de Barnett y Rich, segunda edición.
3. TALLER PARA ENTREGAR:
RECUERDA: ME ENTREGAS LISTA DE RESPUESTAS Y FOTOS DE LOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS CON TINTA NEGRA EN TU CUADERNO.
POR FAVOR QUE SE VEA.
A partir de la página 236 del material pdf de esta sección resuelva los ejercicios que se proponen a continuación:1,3,5,7,9,11,21,23,24,28,29,30,37,40,44,47,51.
4. PROBLEMAS DE INGENIO....
Ponga en juego su inventiva para resolver problemas no rutinarios.!!!!
descargar aquí
LEAN CON ATENCIÓN LOS REQUERIMIENTOS SIGUIENTES:
LA ESTRATEGIA DEL TRABAJO EN EQUIPOS (5 PERSONAS)IMPLICA LA PARTICIPACIÓN DE TOD@S.ERES RESPONSABLE DE TU PROPIO APRENDIZAJE.
CADA ESTUDIANTE HACE SU ACTIVIDAD EN EL CUADERNO.SE REVISARÁ JUSTIFICACIONES Y PROCEDIMIENTOS AL REGRESO.
LA INSTITUCIÓN HA ESTABLECIDO TIEMPOS FLEXIBLES PARA LA ENTREGA DE LOS PRODUCTOS DE SU TRABAJO.ESMERENSE POR CUMPLIR CON ESTOS PLAZOS.
LA PUNTUALIDAD ES UN VALOR MUY IMPORTANTE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS Y SE TENDRÁ MUY EN CUENTA AL DAR LA VALORACIÓN FINAL DE CADA PERÍODO ACADÉMICO.
LA PERSONA DEL EQUIPO ENCARGADA DE ENVIAR EL TRABAJO COLOCA EN EL ASUNTO DEL CORREO SU NOMBRE, EL CURSO,Y LOS NOMBRES DEL RESTO DE INTEGRANTES DEL EQUIPO.
1. LO QUE DEBES RECORDAR......
Para esta clase es clave todo lo visto en la clase anterior sobre proporcionalidad.
.2. lO QUE ESPERO APRENDER EN ESTA CLASE.
En esta clase aprenderás como interpretar leyes o principios de las ciencias y de otros contextos. Aprenderás a establecer como cambia una variable si la otra sufre ciertas variaciones.Podrás resolver situaciones aplicadas a la psicología,música,física, geometria,química, etc.Como recurso para tu aprendizaje he colocado un documento en pdf que contiene teoría y ejemplos del libro Algebra y Trigonometría de Barnett y Rich, segunda edición.
3. TALLER PARA ENTREGAR:
RECUERDA: ME ENTREGAS LISTA DE RESPUESTAS Y FOTOS DE LOS
PROCEDIMIENTOS HECHOS CON TINTA NEGRA EN TU CUADERNO.
POR FAVOR QUE SE VEA.
A partir de la página 236 del material pdf de esta sección resuelva los ejercicios que se proponen a continuación:1,3,5,7,9,11,21,23,24,28,29,30,37,40,44,47,51.
4. PROBLEMAS DE INGENIO....
Ponga en juego su inventiva para resolver problemas no rutinarios.!!!!
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